Objectif ? Madelon 2018 !

Pour la Madelon, il nous faut des joueurs de ukulélé, des chanteurs, des choristes, des bassistes, des chorégraphes, des danseurs…

Et un répertoire !

Les partoches sont publiées au fur et à mesure sur le songbook sur http://partoches.top5.re

C’est le requin ukuléliste dessiné par Isabelle pour Top 5 qui illustre la couverture !

Voici une playlist youtube pour écouter les morceaux en ligne… La pub en bonus nous est offerte par Google !

Pour savoir qui joue quoi sur chaque morceau, voici l’accès à la feuille en ligne pour les équipes des 18 morceaux

Inscrivez-vous !

Badge 2017

La Madelon mode d’emploi

Sur la petite scène

Petite sono avec un ou deux micros et des petites enceintes fournie par la mairie.
On prévoit de venir avec quelques amplis uku pour compléter. Si vous avez un ampli à pile, c’est le moment de le sortir !
Ne pas oublier le câble jack et l’accordeur.

On prévoit un pupitre uku rythmique, un pupitre uku solo, un pupitre uku basse, et bien sûr un pupitre chant. C’est toujours mieux de connaître les morceaux par cœur avant de monter sur scène ! il vaut mieux prévoir des pinces à linge pour éviter que les feuilles ne s’envolent… Mais de toutes les façons, les feuilles s’envoleront quand même, il vaut vraiment mieux ne pas trop compter dessus et apprendre les morceaux par cœur ! Les pupitres doivent être positionnés de façon à ne pas cacher les instruments.

Recommandation aux chanteurs : par coeur o-bli-ga-toire ! L’interprète ne devra pas être caché derrière un pupitre les yeux baissés. Il doit regarder le public en face. Et forte recommandation : celui qui chante ne joue pas. Sauf pour ceux qui y tiennent absolument, mais attention, c’est très difficile de gérer à la fois le chant, l’instrument, les conditions du concert ( “je m’entends pas chanter”, “je m’entends pas jouer”, les feuilles s’envolent, “le bassiste est saoul”, “le public chahute”) et le trac !

Sur la petite scène, on a beaucoup de passants, il peut y avoir des interactions avec le public. Il est probable que la place se libère et que l’on puisse déborder un peu, et on a généralement un peu plus de temps que su la grande scène. Des morceaux bonus sont envisageables.

Pas de loge, donc on fera une version light côté costume.

Sur la grande scène

On limitera le nombre d’instruments à brancher pour éviter de passer trop de temps en réglage. Du coup, vous risquez de ne pas jouer sur votre instrument habituel, mais sur celui d’un copain ! On prévoit habituellement 4 ukus : basse, ténor, concert, soprano, et deux micros voix. On bénéficie d’une sono pro avec ingés son et lumière… Le son est au top, et si tout va bien on peut même s’entendre sur scène. Prévoir un morceau pour les balances avec basse, rythme, solo, chant et coeurs.

il y a des loges côté jardin pour se changer. Prévoir tous les accessoires dans l’ordre pour pouvoir se changer rapidement.

On privilégiera les morceaux sur lesquels nous sommes le plus à l’aise, les plus entrainants, les plus festifs, les plus “grand public”.

Badge 2016

Pour les créatifs plastiques, nous lançons un appel pour un nouveau graphisme pour le badge de la Madelon édition 2018 !

Les propositions seront soumises au vote des adhérents jusqu’au15 mai.

Badge 2015

 

Pour les participants des concert de fin d’année, proposez votre(vos) morceau(x), votez pour ceux que vous souhaitez jouer ici : Petit Sondage En Ligne

Le calendrier des concerts pour les membres, c’est ici.

Atelier découverte de l’orgue de barbarie et du Konnokol – S04E17

En première partie :

Laurent nous parle de l’orgue de barbarie, puis on joue avec lui.

00 : 00 – Présentation de l’orgue de barbarie

05 : 43 – Couleur Café

08 : 46 – Les champs Élysées

11 : 47 – La complainte de la butte

En deuxième partie :

Lionel nous enseigne les rudiments du Konnokol, appliqué au ukulélé.

(ici une vidéo sur ce sujet sur la chaîne de Lionel)

Atelier orchestration et percussions corporelles – S03E16

De 19h à 20h30 : Participation au jeu-thème du forum du ukulélé (le calendrier)

Répétition puis captation de “Ma petite entreprise” de Bashung

Partoche pour l’occasion : afficher télécharger

De 20h30 à 22h : Percussions corporelles avec François

Echauffement : la pyramide

On tape dans les mains, 1, puis 2, puis 3 puis 4 puis 5 fois

puis 4, puis 3, puis 2, puis 1 fois

On bouge    De droite à gauche

Pied droit vers la droite     puis  pied gauche vers droite

Pied gauche vers gauche  puis  pied droit  vers gauche

 

On tape      1ère mesure toujours en tapant  le torse avec la main droite

Exercice 1  

Torse  avec main droite

2  Mains ensemble

2  Mains sur chaque Cuisse

 

Exercice 2

Torse  / 2 Mains  / 2 Mains  /  Torse  / 2 Mains

Exercice 3

Torse avec main droite   en se déplaçant vers la droite

Main gauche sur la cuisse gauche avant que le pied ne soit à terre

Main droite sur cuisse droite et on tape le pied gauche au sol

2  mains  ensemble

Torse  avec main droite   en se déplaçant vers la gauche

Main gauche  sur la cuisse gauche

Main droite sur cuisse droite et on tape le pied droit au sol

Atelier Changement de tonalité – S04E15

Petit récap’ sur la soirée du 17 janvier animée par Arnal :

Pour faire suite à l’excellent atelier de Xavier de la semaine dernière sur le titre de Gainsbourg “Comme un boomerang” qui nous a conduit à en écrire une partoche respectant les X commandements de la partoche Top 5.

Nous répondrons donc à ces angoissantes questions que cet atelier a suscitées chez nous :

  • Comment trouver la tonalité ?
  • Pourquoi changer de tonalité ?
  • Comment changer de tonalité ?

Prélude : les notes de musique

Si je vous dis : Do ré mi fa sol la si do ! Qu’est-ce que ça évoque pour vous ?

  • Les notes de musique
  • La gamme de Do
  • La gamme de do majeur

Entre certaines notes, les dièses et les bémols :

par exemple, entre le do et le ré, une note que l’on pourra appeler soit do dièse (ou C#), ou ré bémol (Db).

Sur instrument, voilà ce que ça donne :

  • à gauche, sur un clavier de piano
  • à droite ; la corde de Do, et les notes que l’on obtient tout au long du manche

On remarque qu’il y a deux exceptions : pas de note entre le Si et le Do, pas de note entre le Mi et le Fa.

On n’aura donc pas de Fa bémol ni de Mi dièse, pas de Do bémol ni de Si dièse.

 

Comment connaître la tonalité ?

Un bon indice : le premier et le dernier accord du morceau… Si on démarre, comme pour la chanson « Comme un boomerang », en sol mineur, et que l’on finit en sol mineur, il y a fort à parier que l’on soit en sol mineur !

Si, en écrivant une mélodie, on constate qu’il n’y a ni dièse ni bémol, on est en do majeur ou en la mineur… S’il y a un dièse, on est en Sol majeur ou mi mineur… On ne reviendra pas sur le cours sur les tonalités majeures et mineures, le cycle des quintes vues avec Simon l’année dernière.

 

 

Dans notre morceau, on commence par un sol mineur, on finit par un sol mineur, et le sol mineur est l’accord le plus utilisé.

En observant la mélodie, on peut remarquer le Si bémol, contenu dans la gamme de Sol mineur, ainsi que le Mi bémol. en effet, en sol mineur, nous avons deux bémols, , le si et le mi (ci-dessous, le sol mineur est à “dix heures” dans le cycle des tonalités).

 

 

Pourquoi changer de tonalité ?

  • Pour adapter une chanson à sa voix
  • Pour faciliter le jeu sur l’instrument
  • Pour permettre le jeu d’une mélodie sur l’instrument

 

Regardons ce tableau des tessitures de chant :

 

On remarque que la mélodie est adaptée pour une soprano, mais bien moins pour une mezzo-soprano, et inadaptée pour une chanteuse alto.

On va donc par exemple changer de tonalité pour adapter une chanson à la voix du chanteur.

On verra que certaines tonalités sont aussi plus ou moins faciles pour l’instrument.

On pourra donc changer la tonalité du morceau original pour convenir à la fois à la voix du chanteur et que les accords soient accessibles au ukulélé.

Comment changer de tonalité ?

On a vu que la gamme de do majeur, que tout le monde connait, commence et finit par un do. C’est pour indiquer qu’après le si, on continue. Ce n’est pas une ligne droite, c’est un cercle. Je vous propose donc une roue pour la tonalité, avec  C D E F G A B. En la faisant pivoter, on peut trouver la correspondance entre la tonalité de base (disons, sur le cercle interne), et la nouvelle ( mettons, sur le cercle externe).

Pour se reposer l’esprit, je vous propose de faire vous-même votre roue de tansposition avec des ciseaux et une attache parisienne ! Vous pourrez la personnaliser en mettant les dièses et les bémols.

RoueTonalités (fichier pdf à télécharger)

Maintenant, pour la mise en application, je vous propose d’écrire la grille de « Comme un Boomerang », que nous avions prise dans sa tonalité originale, en Sol mineur, vers les tonalités mineures de la, si do, ré, mi et fa. Bien sûr, vous pouvez vous aider de la roue de transposition !

Une feuille “Fiche de Transposition” vous permettra de noter vos transpositions.

Mise en commun en écrivant au tableau :

 

Quelle tonalité semble facile à jouer au ukulélé ?

on remarque que la tonalité de La mineur (Am) propose des accords faciles pour la chanson au ukulélé : Am C D F Am E7 Am Am

La tonalité de Do majeur (C) et sa relative La mineur (Am) seront souvent les tonalités les plus sympas pour le ukulélé, notre instrument étant, comme le piano, un instrument taillé pour jouer les morceaux en do majeur.

Quelle tonalité semble difficile à jouer au ukulélé ?

On remarque que les tonalités de Fm avec ses Ab Bb Db ne nous donnent pas trop envie, ainsi que la tonalité de Cm avec ses Eb et Ab…

On joue donc la chanson sur trois tonalités différentes :

Deux couplet en Sol mineur (Gm) , la tonalité originale

Deux couplets en Mi mineur (Em), une tonalité bien différente

Deux couplets pour finir en La mineur (Am), la plus facile au ukuélélé.

On remarque que dans le groupe, ce ne sont pas les mêmes qu’on entend le plus sur toutes les tonalités !

Récré : les Faces A de Top 5

En apéro, on déchiffre “Ma petite entreprise“d’Alain Bashung, dans l’idée de faire une vidéo la semaine prochaine pour participer au jeu thème du mois du ukulélé, sur le thème “calendrier”.

On travaille notre cahier (version 2) des succès de Top 5 à enchaîner, avec un zoom sur 4 chansons

 

Sur chaque morceau, on revient sur la façon de strummer, sur les variations entre couplets et refrains.